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| 试论多媒体在小学低年级语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 金义明.试论多媒体在小学低年级语文教学中的应用[J].快乐阅读,2012(21):80. |
| 作者姓名： | 金义明 |
| 作者单位： | 贵州省威宁县兔街乡杨柳小学; |
| 摘 要： | 传统的语文课堂教学以口语为主,辅以卡片、黑板、挂图、实物等,学生在这样的学习中感到单调、枯燥。小学低年级儿童理解能力差,记忆与思考不够完善,他们擅长于记忆形象、具体的材料,而对抽象的概念与思维的空间较为陌生。有鉴于此,利用多媒体直观、形象的教学效应,不仅使学生学得轻松愉快,而且帮助学生在感觉与思维之间架起了桥梁,培养学生的形象思维能力,提高了学习效果,让语文教学"活"起来! |
| 关 键 词： | 多媒体 语文教学 小学低年级 应用 |
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