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小学汉语拼音教学的有效方法
作者姓名:冯艳
摘    要:小学汉语拼音教学十分关键和重要,直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂,为学生的发展奠定良好的基础。

关 键 词:汉语拼音教学  音节  学生学习  直接影响  小学  教师  教学过程  韵母  积极性  教学课堂
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