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小学汉语拼音教学的有效方法
作者姓名:
冯艳
摘 要:
小学汉语拼音教学十分关键和重要,直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂,为学生的发展奠定良好的基础。
关 键 词:
汉语拼音教学
音节
学生学习
直接影响
小学
教师
教学过程
韵母
积极性
教学课堂
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