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| 历史教学素质培养层次目标论 | |
| 引用本文： | 林鸿生.历史教学素质培养层次目标论[J].凯里学院学报,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 林鸿生 |
| 作者单位： | 东山县第一中学 福建东山363400 |
| 摘 要： | 历史教学的素质教育应当从三个方面展开 :一、历史素质的培养核心是学会生存 ;二、历史素质的培养责任是学生学会学习 ;三、历史素质的培养的飞跃是学会创造。 |
| 关 键 词： | 素质培养 历史教学 目标 |
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