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| 目前国外关于学生自主学习的研究动态 | |
| 引用本文： | 刘根平,刘道溶.目前国外关于学生自主学习的研究动态[J].外国教育研究,1990(2):20-25,36. |
| 作者姓名： | 刘根平 刘道溶 |
| 作者单位： | 东北师大教育系，东北师大教育系 |
| 摘 要： | 1972年,埃德加·富尔及其同事发表了《学会生存》一文,这是向传统教育发起的最为激烈的一次挑战。从此开始孕育了一个教育的新世纪——终生教育! 终生教育作为一切教育的组织原则,意味着对儿童青少年的教育任务必须是其自主探索能力的发展,而不是知识内容的累积。传统教育认为教育的中心目标在于培养“知识人”,这在“社会化”的概念中体现得最为典型:“每一代文化都会作为一个整体给新一代,从而,一代一代传下去,这种过程就叫做社会化”(J·本斯曼和B·罗森勃格)。这就意味着个体要想在当今或未来社会中更好地发挥作用,只要教给他一定的概 |
| 关 键 词： | 学生 自主学习 国外 研究 |
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