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历史课堂分层讨论式教学的实践及思考
引用本文:赵成良,艾克军,苏俊清.历史课堂分层讨论式教学的实践及思考[J].四川教育学院学报,2003,19(Z1):134-135.
作者姓名:赵成良  艾克军  苏俊清
作者单位:1. 简阳市教研室
2. 简阳市教育局
3. 简阳中学,641400
摘    要:历史课分层讨论式教学,是指在教学过程中,创设民主的课堂教学气氛,由教师设疑启发,引导学生质疑,然后将所提问题按学生水平、兴趣等分小组进行讨论,师生通过充分交流,归纳总结出正确的结论.

关 键 词:激疑  质疑  分层讨论  历史教学
文章编号:1000-5757(2003)06-0134-02
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