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记自理日记 让“争章”留影
引用本文:
朱霞.记自理日记 让“争章”留影[J].江苏教育,1998(7).
作者姓名:
朱霞
作者单位:
宝应县桃园小学
摘 要:
在开展“中国雏鹰行动”活动时,我们在一年级学生中开展了记自理日记的活动,效果很好。自理日记分两种,一是班集体的成绩记载簿,一是个人的自理日记。成绩记载簿挂在班级“自理检查角”上。记载采用画表格打分的形式,
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