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“能源概述”教学设计
引用本文:
黄道才,道格拉期.“能源概述”教学设计[J].地理教育,1998(1):12-13.
作者姓名:
黄道才
道格拉期
摘 要:
“能源概述”一节,概念较新而抽象,专业名词术语较多。学生对有关知识大多停留在感性认识上,与实际接触较少,要在很短的学时内,让学生理清、掌握,确有一定难度。为此,可从以下三方面入手,实施教学。
关 键 词:
学生
教学设计
难度
学时
实际
感性认识
知识
能源
专业名词
概念
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