论体育教学中的“度”

<正> 事物都有自己的数量界限,有一定“程度”、有一定“限度”、有一定“分寸”。因此,做任何事情,都要“恰到好处”,掌握好这个“度”。体育教学当然也不例外。先说“汗”的问题。在体育教学过程中,学生要承受一定的运动负荷,要出汗。但体育课毕竟有别于运动训练课,如果一节课下来,学生个个满身大汗去上文化课,不用说文化课会受到影响,就是对学生身体而言,要把湿衬衣焐干是什么滋味,于身体又何益?对此,有的老