围绕“四性”,探索家教工作

家庭教育对于少年儿童的成长来说,起着学校教育、社会教育所不可替代的重要作用。为了进一步研究家庭教育,探索家庭教育途径,密切家庭教育同学校教育的联系,以培养具有鲜明时代特征的未来一代,近年来,我校把家校工作作为学校教育改革的一项重要工作来抓,并在贯彻落实市“家庭教育指导大纲”实践中围绕“四性”(协词性、系统性、多样性、代表性),努力探索家校工作的最优途径。