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| 挖掘几何试题隐含条件的途径 | |
| 引用本文： | 秦胜发,冉进龙.挖掘几何试题隐含条件的途径[J].中学教与学,2007(10):26-27. |
| 作者姓名： | 秦胜发 冉进龙 |
| 作者单位： | 重庆市忠县义兴初中 404343 |
| 摘 要： | 1从概念中挖掘有些几何问题,部分已知条件隐含在几何概念的定义中,教学时,要引导学生学会通过对概念特征的分析,挖掘其隐含条件.图1例1如图1,过ABCD的对角线的交点O作互相垂直的两条直线EG、FH与ABCD各边分别相交于点E、F、G、H.求证:四边形EFGH是菱形.(2004,山西省中考题)分析 |
| 关 键 词： | 隐含条件 几何试题 挖掘 几何概念 几何问题 已知条件 引导学生 |
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