让课堂永远充满智慧和趣味——教学《画风》一课想到的

作为新教师,如何实现课堂最大限度地服务于学生,为学生终身发展奠基是我不断探索的过程。在此过程中,对于教学方法的选择和课堂的架构进行过成功的实践,也走过极端。但通过《画风》一课的教育,认识到了教学方法无所谓好与坏,要针对教学的对象和教学情境相机而行,从而生成更有利于学生成长的充满智慧与快乐的课堂。