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再谈素描教学中方法论的几点思考
引用本文:施建华.再谈素描教学中方法论的几点思考[J].科教文汇,2013(5):10.
作者姓名:施建华
作者单位:红河学院美术学院
摘    要:在素描写生教学中,形体的塑造有明确的目的性,其步骤与方法的教学实践带有较大的主观感性认识特征,如何把握和塑造形体,使学生的造型思辨能力得到有效提高,是教学的关键。本文通过对教学中一些具体问题的思考,对基础教学中的方法与手段进行进一步探讨。

关 键 词:素描教学  形体特征  造型意识
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