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| 给数学“空灵”的美丽——“一亿有多大”课堂教学所引发的思考 | |
| 引用本文： | 戴秋叶.给数学“空灵”的美丽——“一亿有多大”课堂教学所引发的思考[J].数学学习与研究(教研版),2013(10):143-144. |
| 作者姓名： | 戴秋叶 |
| 作者单位： | 浙江省宁海县金阳小学 |
| 摘 要： | 所谓空灵的美丽就是让教师教得灵巧,学生学得灵动.在数学课中要想有效实现"情感、态度和价值观"的牵引,教师就要在教学中细心挖掘、相机引导,从而正确指导学生的情感倾向、兴趣、观念,让数学教学也能充满人性,充满感情. |
| 关 键 词： | 空灵的美丽 尊重 探索 思想 人文 |
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