师范实习生课堂教学实习紧张怯场心理的调控 |
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作者姓名: | 段蓉霖 |
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作者单位: | 云南大理学院 云南大理671000 |
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摘 要: | 紧张怯场不良心理反应普遍存在于师范实习生课堂教学实习活动中,干扰着学生课堂教学实习,是影响师范实习生课堂教学实习效果不容忽视的重要心理因素。重视师范实习生专业思想教育,强化教学技能训练,使实习生具备较强的课堂教学应对能力;同时,加强师范实习生课堂教学实习心理指导,调适学生课堂教学实习心理应激反应水平,是实习生克服紧张怯场不良心理反应,取得良好课堂教学实习效果的重要途径。
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关 键 词: | 课堂教学实习 紧张怯场 调控 |
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