小学高年级课外阅读课堂指导策略初探 |
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引用本文: | 潘蔚贤.小学高年级课外阅读课堂指导策略初探[J].教育导刊,2010(3):87-89. |
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作者姓名: | 潘蔚贤 |
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作者单位: | 广州市协和小学; |
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摘 要: | 在几年探索实践基础上,本文归纳总结出一系列小学高年级课外阅读课堂指导的有效策略:一是减轻学业负担,为课外阅读提供保障;二是课外读物的选择要立足教材,贴近学生,富有时代特色;三是既要重视阅读方法的指导,也要关注阅读习惯的养成;四是借鉴近年兴起的班级读书会的经验,使课外阅读课内指导的形式更为丰富、灵活。
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关 键 词: | 小学高年级 课外阅读 课堂指导 策略 |
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