| 浅谈高校工科类专业课双语教学与多媒体手段的整合应用 |
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| 引用本文： | 陈瑜.浅谈高校工科类专业课双语教学与多媒体手段的整合应用[J].高教论坛,2010(3):67-70. |
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| 作者姓名： | 陈瑜 |
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| 作者单位： | 长沙理工大学,交通运输工程学院,湖南,长沙,410114 |
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| 摘 要： | 双语教学是我国培养新时期复合型人才的一项重大举措，对促进我国高校教育规范化和国际化具有重要现实意义。然而，高校工科类专业课自身特点、学生英语水平偏低以及专业课双语教材等问题决定了现阶段双语教学存在诸多问题，传统教学手段弊端凸显。计算机技术和教学过程有机结合的多媒体教学因其多样性、集成性和交互性特点，是当今高校教学的主流形式。本文通过工科类专业课双语教学存在的利弊分析，结合多媒体教学手段在双语教学过程中体现的特点与优势，探讨将两者整合应用的必要性和方法。
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| 关 键 词： | 专业课 双语教学 多媒体 文献检索 整合应用 |
Integrated Application of Bilingual Teaching and Multimedia Methods in Specialized Courses in Engineering Universities |
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| CHEN Yu.Integrated Application of Bilingual Teaching and Multimedia Methods in Specialized Courses in Engineering Universities[J].higher education forum,2010(3):67-70. |
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| Authors: | CHEN Yu |
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