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| 激发学生积极思维,搞好数学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 戎莲君 |
| 作者单位： | 上海市南昌中学 |
| 摘 要： | 在数学教学中,激发学生积极思维,无论是从教育改革的现实需要,还是从培养人才的长远利益考虑,都是十分重要和有利的。学生在学习数学时,依靠自己已掌握的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,借助数学语言来认识、发现和理解其学习的数学内容之本质和规律。这种认识、发现和理解,如果处于主动的不断的进取之中,则这个过程就是积极思维。笔者在数学教学实践中,体会到可采用以下方法 |
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