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杂志ISSN号
班级岗位设置应强化三种意识
作者姓名:
王永林
作者单位:
江苏省苏州工业园区方洲小学
摘 要:
近期网上有一则新闻提到某班级43名学生,每人都有"官衔",一时引起热议。家长不淡定了,有人说每个学生都谋了"一官半职",是培养学生官本位思想,有人担心学生的职务会影响学习,也有人认为这是培养学生责任感的好方法。笔者作为一名有着多年班主任经验的老教师,认为将官位定位为岗位,符合"人人有事做,事事有人做"的班级岗位设置理念,恰恰是淡化学生"官"念,强化责任,培养担当意
关 键 词:
班级干部
设置理念
官本位思想
一官
学校班级
班级活动
班干部
班会课
小管家
报道员
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