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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
轻叩自主探索的门扉
作者姓名:
冯德钧
作者单位:
广东省惠州市七联小学,广东惠州,516001
摘 要:
在常年的一线教学中,我根据学生的心理特点和教材内容,不断探索、实践.事实证明,在教学中只有充分倡导学生的自主求学,才能促进学生的求学欲望;只有为学生创设富有趣味性、探索性的情境,联系生活实际,才能更好地组织教学活动;只有对学生的进步,加以积极的表扬,才能让学生在数学的海洋中自信地遨游.
关 键 词:
自主探索
创设情境
联系生活
组织活动
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