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| 拓宽识字渠道,让学生快乐识字 | |
| 引用本文： | 郑立凡.拓宽识字渠道,让学生快乐识字[J].教学随笔,2016(4):40. |
| 作者姓名： | 郑立凡 |
| 作者单位： | 辽宁省锦州市国和小学 |
| 摘 要： | 识字是小学生学好语文的基础,教师要拓宽识字渠道,寻找适合学生的有效的教学方法,使识字教学既新又活,使学生由"要我学"变为"我要学",让学生养成良好的积极、主动识字的意愿和习惯,形成科学高效的识字能力,让学生在快乐的体验中认字识字。 |
| 关 键 词： | 拓宽 识字渠道 快乐识字 |
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