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| 信息技术课中“任务驱动”的教学设计 | |
| 引用本文： | 高玉红.信息技术课中“任务驱动”的教学设计[J].宁夏教育,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 高玉红 |
| 作者单位： | 固原民族师范学校 |
| 摘 要： | 信息技术课是一门新兴的学科,它有着明显的时代特征,极富创造性,是一门实践性很强的工具课程。由于信息技术课本身的学科特点所决定,该学科的教学方法也应有其鲜明的个性特征。目前,“任务驱动”的教学思路在我国的中小学信息技术学科中被广泛应用。实践也证明,“任务驱动”这一探究式的教学方法对于培养学生分析问题、解决问题的能力,对于激发和维持学生的学习积极性方面体现出了其独特的优势。一、“任务”设计要有明确的目标要求信息技术是培养学生掌握信息技术的基本技能和基本工具,不仅仅是学习信息技术本身,还要培养学生利用信息技术… |
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