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杂志ISSN号
启发式教学在小学舞蹈教学中的运用
作者姓名:
董红
作者单位:
赣榆县青口镇中心小学,江苏赣榆,222100
摘 要:
所谓启发式教学,就是教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法引导学生积极思维,使他们主动地获取知识、发展智能的一种积极的双向互动的教学方法。在小学音乐教学中一,
关 键 词:
小学音乐教学
启发式教学
舞蹈教学
引导学生
教学目标
心理特征
知识基础
实际出发
本文献已被
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