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中学教师职业压力研究述评
作者姓名:欧阳偶春  雷淑华
作者单位:江西理工大学(南昌校区)文理系
基金项目:江西省中小学教育教学研究课题(AC10023)“中学英语教师职业压力和教学效能感关系的研究”阶段性成果
摘    要:关于教师职业压力的研究,最早出现于二十世纪70年代,之后研究者逐步深入地对教师压力进行研究,取得了一定的研究成果。前人的研究成果对提高教育教学的效率和质量起着重要的指导作用;同时,促进了学校和教师对教师职业特点的进一步认识,从而做出相应的调整和改进。当前,教师的职业压力问

关 键 词:教师职业压力  教师压力  教师个人  研究者  中学教师  职业特点  压力研究  研究成果  新课程改革  二十世纪
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