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杂志ISSN号
中学教师职业压力研究述评
作者姓名:
欧阳偶春
雷淑华
作者单位:
江西理工大学(南昌校区)文理系
基金项目:
江西省中小学教育教学研究课题(AC10023)“中学英语教师职业压力和教学效能感关系的研究”阶段性成果
摘 要:
关于教师职业压力的研究,最早出现于二十世纪70年代,之后研究者逐步深入地对教师压力进行研究,取得了一定的研究成果。前人的研究成果对提高教育教学的效率和质量起着重要的指导作用;同时,促进了学校和教师对教师职业特点的进一步认识,从而做出相应的调整和改进。当前,教师的职业压力问
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新课程改革
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