由“自由”来谈高等教育的本质 |
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引用本文: | 王娇.由“自由”来谈高等教育的本质[J].家教世界,2013(12):212-213. |
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作者姓名: | 王娇 |
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作者单位: | 广西师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 教育中的自由,是所有参与教育的人所共同营造的文化氛围、所共同呈现的文化状态、所共同进行的学术活动。本文通过了解自由教育、德国古典大学中的"自由"内涵,认识到"自由"在高等教育中着重表现为教学自由、学习自由和研究自由,从中发现高等教育学术自由的必要性,并指出高等教育的本质所在。
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关 键 词: | 自由 自由教育 德国大学观 高等教育本质 |
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