“减负”,对教师意味着什么? |
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引用本文: | 代时炎.“减负”,对教师意味着什么?[J].贵州教育,2000(10). |
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作者姓名: | 代时炎 |
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作者单位: | 赫章县教育局教研室 |
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摘 要: | 自陈至立部长发表“减负”讲话以来 ,“减负”问题已成为全社会对教育工作关注的热点话题 ,家长、教师学生对此褒贬不一 ,有人为此高兴 ,也有人为此担忧和苦恼 ,多数学生为自己能少做作业多得玩而感到高兴 ,而绝大多数家长则为自己的子女因减少了练习的机会担忧考试成绩受影响 ,为想给孩子增加作业而又怕孩子对自己有理有辞的反对而感到苦恼 ,部分教师为因“减负”规定中的干这样不行 ,做那样又不准感到苦恼 ,担忧自己的教学质量会因此下降。在我看来 ,这高兴也罢 ,担忧和苦恼也罢 ,这都是因对“减负”工作缺乏正确的理解和认识所致。然而 ,…
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