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| 学困生心理分析及对策研究 | |
| 引用本文： | 汪建莉.学困生心理分析及对策研究[J].中国校外教育(理论),2015(4):18. |
| 作者姓名： | 汪建莉 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西县文峰小学 |
| 基金项目： | 课题立项编号:GS[2014]GHB1093 |
| 摘 要： | 学困生是指由于环境和心理素质等方面的原因,致使学习技能的获得或发展障碍表现为经常性的学业成绩不良的学生。调查显示,我校共有学困生165名,约占全校人数的10%。因此,学困生的心理健康状况就成了我校全体教师的研究对象。 |
| 关 键 词： | 学困生 心理分析 对策研究 |
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