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| 初中数学教学中增强学生问题意识的几点见解 | |
| 作者姓名： | 张建萍 |
| 作者单位： | 河北省邢台县将军墓中学 |
| 摘 要： | 正所谓"学起于思,思源于疑"。疑问是思维的开端、发现的基石,正是打开科学大门的金钥匙。增强学生问题意识,培养学生创新能力是现代教学的重要教学目标。为此,在教学中,我们要改变以往没有任何悬念的平白灌输,而是要为学生创造更多的机会,让学生展开主动思考与积极思维,让学生自主地去发现问题、分析问题、解决问题,这样学生所收获的就不仅是知识,更为重要的是还掌握了学习方法,学会自主学习,收获的是一种技能。那么, |
| 关 键 词： | 学生问题意识 初中数学教学 自主学习 学习方法 思维过程 思源 数学学习兴趣 学习情感 语言艺术 学习行为 |
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