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浅谈家庭0-3岁幼儿阅读活动影响因素及策略
引用本文:
李超.浅谈家庭0-3岁幼儿阅读活动影响因素及策略[J].学周刊C版,2015(4):58-59.
作者姓名:
李超
作者单位:
绥化学院教育学院
摘 要:
家庭早期阅读,是幼儿发展语言和元语言能力的重要途径。本文先从幼儿阅读的重要性入手,进而分析我国家庭0-3岁幼儿阅读的现状,从而并指出其影响因素,最后对家庭0—3岁幼儿阅读提出几点建议。
关 键 词:
家庭
早期阅读
影响因素
指导策略
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