新课改下初中语文教学改革的几点尝试

语文是一门兼具工具性和人文性的基础学科,将会对学生今后的学习与生活产生重要的影响。随着新课程改革的全面推进与深入实施,语文学科的重要地位日益突出,成为教学改革的前沿阵地。长期以来受应试教学观念的影响,我们的语文课上成了枯燥而机械的讲读课,忽视学生的学习主体地位,只是在机械地照搬教材,将一篇篇优美而感人的文章生硬地分割成各知识的条缕分析。语文课在学生眼中就是枯燥而机械的讲解课,学生学习兴趣不浓,积极性不高,所学到的只是简单的语言片断,而根本谈上创新能力与综合素养的提高。这使得语文学科丧失其基本的学科功效。