语文课,请拨动学生的情弦 |
| |
作者姓名: | 张强云 |
| |
作者单位: | 云南通市通州区金乐小学,江苏南通 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》中提出了三维立体教学目标,其中非常重要的一条便是情感目标:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶。”语文教学中,学生情感是其中不可或缺的因素,激发学生健康、积极、向上的情感,对发展学生的智力,促进学生学习的主动性起着不可忽视的作用。因此,语文课应拨动学生的情感之弦,有效激发学生情感。笔者根据多年的小学语文教学经验,可以从以下几个方面来阐述。
|
关 键 词: | 《语文课程标准》 学生情感 情感活动 弦 教学目标 情感目标 情感熏陶 语文教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|