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| 观察指导怎样使学生获得具体材料 | |
| 作者姓名： | 宋瑞林 |
| 作者单位： | 辽宁省朝阳县教研室 |
| 摘 要： | 学生的作文要写得具体,必须通过作文前的认真观察获得具体材料。那么观察指导运用哪些方法才能使学生获得具体材料呢?主要的方法有十种。一、整体分解法。运用此法的主要目的是要学生获得准确、细致、完整材料。所以要把观察对象作为一个整体,分解为若干部分,指导学生一部分一部分地观察。如以农村风光为整体,可分解为山、水、林、田、路或远景、中景、近景,一部分一部分 |
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