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| 课堂教学优质化的生成策略 | |
| 引用本文： | 江喜标.课堂教学优质化的生成策略[J].江西教育,2005(4):25-25. |
| 作者姓名： | 江喜标 |
| 摘 要： | 学生的学习与发展离不开知识的获得、技能的习得和能力的形成。传统教学在这方面动足了脑筋．致使许多练习太滥、太过．结果反而损害了学生的协调发展。新课程在这一点上与传统教学不同，提出了一系列新的教学主张．这是很有积极意义的。现在的问题是如何提高学生获得知识和技能的效率．以便学生能有较多的时间来发展其它方面的素质， |
| 关 键 词： | 课堂教学 优质化 教学方法 生成性策略 |
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