给初写作文的孩子插上乐写的翅膀

小学生要有好的习作水平,需要从一年级做起。一年级的孩子们所积累的文字有限,并且对所认识的字在不同的语境中的意义和用法更是知之甚少。但孩子们情感丰富,好奇、好胜,正处于智力开发最佳期,正是口头语言向书面过渡的好时期,应当抓住这个时机,让孩子们把自己看到的、听到的,从口头表达转化为书面语言,让孩子们插上说话、写话的翅膀,在爱写、会写的天空中翱翔。下面,我结合自身的教学实践,探讨如何给作文起步的孩子插上乐写的翅膀。