| 语用学在大学英语教学中的应用 |
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| 引用本文： | 高海燕.语用学在大学英语教学中的应用[J].湖北函授大学学报,2009,22(1):78-79. |
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| 作者姓名： | 高海燕 |
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| 作者单位： | 天津对外经济贸易职业学院,天津,300221 |
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| 摘 要： | 长期以来，大学英语教学采用传统的基本语言知识传授模式，过分注重学生理解和分析规范语句的能力以及对语法规则的掌握，从而在很大程度上造成了学生空有满腹理论却无法流畅交流的尴尬局面。英语教学的最终目标是培养学生的语言运用能力，提高交际技巧。因此，在英语教学过程中贯彻语用学理论则显得尤为必要。本文主要探讨了语用学在英语词汇、语法、听说三个教学环节中的应用。
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| 关 键 词： | 语用学 大学英语教学 传授模式 |
Application of Pragmatics in College English Teaching |
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| GAO Hai-yan.Application of Pragmatics in College English Teaching[J].Journal of Hubei Correspondence University,2009,22(1):78-79. |
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| Authors: | GAO Hai-yan |
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