|
|||||
|
|
| 大学英语分层教学研究 | |
| 作者姓名： | 戴庆宁 |
| 作者单位： | 江苏淮安信息职业技术学院 |
| 摘 要： | 所谓分层英语教学,即在班级教学中依照大学英语教学大纲,从学生的实际水平出发确定不同层次的教学目标,给予学生不同层次的辅导,组织不同水平的测试。做到各类学生在学习中都能有兴趣,都能有所得,都能得到充分的发展,较好地完成教学任务。分层教学的目的是:使不同层次的学生在各自的英语基础上学习得到优化,促进课堂教学质量的提高,从而全面提高学生素质,实现大学英语教学目的。一、大学英语分层教学的必要性和可行性分析1.必要性分析学生学习英语是在他们原有知识的基础上通过逐步地、不断地获取未知语言信息而进行的。如果他们原有的知识… |
| 关 键 词： | 大学英语教学大纲 教学研究 学生素质 不同层次 课堂教学质量 班级教学 教学目标 教学任务 英语基础 分层教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |