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| 青海省高职教育地域文化课程体系构建与实践意义探析 | |
| 引用本文： | 路娟.青海省高职教育地域文化课程体系构建与实践意义探析[J].青海教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 路娟 |
| 摘 要： | 青海省高职院校不断加强中华优秀传统文化教育,探索研究将青海地域文化纳入人文课程体系构建与实践,旨在引导学生热爱青海、建设青海、奉献青海,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者. |
| 关 键 词： | 青海省 高职教育 地域文化 课程体系 构建与实践 |
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