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| 核心素养导向下的单元章末复习教学与思考——以人教A版“空间直线、平面的垂直”复习课为例 | |
| 引用本文： | 蒋亚军,任伟芳.核心素养导向下的单元章末复习教学与思考——以人教A版“空间直线、平面的垂直”复习课为例[J].中学教研,2024(2):1-4. |
| 作者姓名： | 蒋亚军 任伟芳 |
| 作者单位： | 1. 宁波市第四中学;2. 宁波市教育局教研室 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2022年度规划课题(2022SC083)； |
| 摘 要： | 文章在核心素养背景下，依据单元整体教学的理念，借助鳖臑模型的情境，以空间直线、平面的垂直关系为教学内容，利用数学思想方法和几何对象的研究思路，尝试进行单元复习课的教学设计.从制定素养导向的目标、把握知识思想的关联和感悟数学文化的价值这3个方面进行教学思考. |
| 关 键 词： | 核心素养 单元复习 垂直关系 教学思考 |