情感教育在小学英语教学中的实施策略

近年来，在小学各个学科中都相应地融入了教学情感教育，英语就是其中之一。但是情感教育在小学英语教学中存在一些问题，降低了教学效率。基于此背景，本文分析了情感教学在英语教学中的意义，针对存在的问题，结合相应的教学原则，从教学时间、师资队伍、教学方法、评价机制四个方面提出了相应的策略，希望能够让情感教育在小学英语教学中获得更好的应用。