描绘生动画面 体味生活美景——小学语文写景作文教学实践

写景类作文是小学阶段学生所需要掌握的作文类型之一。在当前的写景作文教学中，大部分学生存在语言匮乏、情感单一等问题，写作质量不高。要想提升学生的写景作文写作能力，教师就要注重写作教学改革、方法创新，并通过引导学生观察、开展仿写活动等方式，有效丰富学生的作文能力，提升学生描写景物的能力，以充分促进语文写作教学质量提升，使学生的作文更“生动”“形象”。