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| 积极自我概念在小学语文学习中的培养研究 | |
| 作者单位： | ;1.山东师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是一个人成长的关键期,是形成积极、正确的自我概念的重要阶段。小学生自我概念的偏差会影响小学生语文学习的信心与兴趣,进而影响其语文学业成绩。培养小学生的自我概念,激发成就感动机,引导小学生对语文学习成败进行正确归因,增强学习的自我效能感,是促进小学生积极自我概念形成与发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 小学语文 自我概念 教学策略 |
Research on the Cultivation of Positive Self Concept in Primary Language Learning |
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