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主动学习在《可视化程序设计》课程中的实践
作者单位:;1.东北大学软件学院软件工程国家级实验教学示范中心;2.东北大学计算机科学与工程学院
摘    要:针对《可视化程序设计》课程以传授知识为核心的教学理念导致的学生"过得了考试,写不出软件"的问题,开展基于主动学习、面向能力培养的课程改革,实现课程目标从"会"到"能"、教学手法从被动到主动、评价方法从结果到过程的转变,提升了教学效果。

关 键 词:主动学习  通用Windows平台  教学改革

Practicing Active Learning in "Visual Programming"
Abstract:
Keywords:
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