追随幼儿兴趣 走向深度学习——以建构游戏《恐龙馆》为例

前段时间,我们开展了"动物王国"的主题活动,孩子们对恐龙十分感兴趣,他们自发地带来了一些恐龙模型和有关恐龙的书籍,同时,在美工区,孩子们也结合主题,用超轻黏土自制了许多恐龙模型。