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以情景教学法为例分析小学语文教材的教学方法
作者单位:
;1.云南省保山市龙陵县腊勐镇沙子坡完全小学
摘 要:
在素质教育深入发展的今天,新课程教学标准对小学语文教学活动提出了新的教学要求,结合语文教材,应通过情景教学法增强学生的语文学习体验。文章首先简单介绍了情景教学法的概念,并且就如何利用情景教学法在小学语文教学中展开讨论,旨在充分挖掘小学语文教材中的内涵价值,促进小学生的语文学习。
关 键 词:
情景教学法
小学语文教材
价值
策略
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