自主学习在高中地理教学中的研究与实践

我国社会在飞速发展,教育改革的力度也在逐渐增强,如今高中地理课堂正以全新的面貌展示着它的活力,作为一名高中地理教师,应当积极响应新课改的要求,在传授学生必要知识与技能的同时,培养学生的主观能动性,努力促进学生的全面发展,从而真正使教学达到事半功倍的效果。培养学生的自主学习能力一直是教师十分重视的问题,本文主要探讨自主学习在高中地理教学中的实践策略。