“一三五”课外阅读教学模式初探

"引人入胜,渐入佳境",如果一堂课做到了这八个字,那么这堂课一定是一堂好课。这要求教学设计要有层次性,步步深入,最终指向学习任务的完成。这要求教师要循循善诱,引导学生一步一个台阶,最终实现思维品质的提升。