高校学生管理模式创新研究

随着当前我国高等教育改革的不断深入,传统的高校学生管理模式受到了强烈的冲击,迫切需要通过实践探索出适应高校管理体制改革的新型学生管理模式。本文结合浙江省部分高校的实践,提出在有效运用人本管理理论、多元治理理论和教育目标分类的基础上,构建学区制学生管理新模式。同时,就学区制构建的内涵、动力作了系统的剖析。