小学语文阅读教学探析 |
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作者姓名: | 曾爱姣 |
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作者单位: | 濮阳县庆祖镇庆南小学,河南濮阳457000 |
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摘 要: | 阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。但目前我们的教学模式和方式大大束缚了学生的思想个性,倡导学生积极自主的阅读取向,是关注学生主体性、凸显学生生命独特性、尊重学生对语文材料反映多元化的具体表现。本文着重从让学生自选阅读方法、自主设疑和解疑和谈阅读自悟三个方面来探讨小学语文阅读教学。
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关 键 词: | 阅读 自选 设疑 自悟 |
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