“鸟类”的教学设计与实施 |
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作者姓名: | 张晓秋 |
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作者单位: | 上海市林昌中学,200124 |
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摘 要: | 新课改要求,新课程以学生发展为中心,改变教师的教学方式,转变学生的学习方式,注重学生已有的生活经验,从学生亲身经历的事物中提出问题,引导他们开展广泛地讨论,培养学生自主性学习,合作探究性学习。教师把重视学习成果转移到学生知识的形成上来,解决问题强化在探索上,充分发挥学生学习的积极性、主动性、创造性。以“鸟类”一节教学为例,我尝试运用了观察、讨论、合作探究,自学等多种教学方法,对新课改在教学中的实施做了一些探索。
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关 键 词: | 教学设计 教学方法 鸟类 生物教学 教学研究 自主性学习 探究性学习 |
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