中等卫生职业学校学生护理课程学习情感研究 |
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引用本文: | 张果.中等卫生职业学校学生护理课程学习情感研究[J].江西教育科研,2008(7):32-33. |
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作者姓名: | 张果 |
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作者单位: | 鲁东大学心理与教育学院,烟台264025 |
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摘 要: | 国内外大量研究表明,90%以上的学生学习成绩的差异并非来自于智力因素,而主要是由非智力因素——学习情感造成的。护理课程作为护士学校的一门基础课程,一直以来是学生和老师非常重视的一门学科。本研究试图探讨卫校生护理课程的学习情感发展特点及城乡差异,并分析了产生这种现象的原因,以促进卫校生护理课程的情感教育。
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关 键 词: | 护理课程 学习情感 情感教育 |
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