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分类号
杂志ISSN号
让讨论走进数学课堂
作者姓名:
张文全
作者单位:
南京师范大学数学科学学院,210000
摘 要:
这里所说的讨论是学生在教师的组织引导下,就课堂中的某些问题进行探讨,交换意见,以获取知识的教学方法.这种教学方法改变了传统的教师讲学生听的教学模式,使学生由被动接受转变为主动探索,由学会知识转变为会学知识,充分发挥了学生的主观能
关 键 词:
数学教学 课堂教学 教学方法 主观能动性 课堂讨论 中学
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